婉伊则把古诗词的背诵变得更加有趣味性。她会在网上找一些关于古诗词的动画视频，和女儿一起观看，让女儿在轻松愉快的氛围中理解诗词的意境。在背诵英语单词的时候，她会和女儿一起玩角色扮演的游戏，把单词融入到对话情境中，让林悦琳在玩的过程中记住单词。

然而，尽管做了这些努力，林悦琳还是偶尔会走神。有一次，江庭言在辅导她做数学试卷的时候，发现她又在发呆。

这次江庭言没有立刻提醒她，而是等她回过神来后，语重心长地说：“悦琳呀，你知道爸爸妈妈为什么这么希望你好好学习吗？因为只有学到了知识，你以后才能有更多的选择，去做自己喜欢做的事情呀。你看你每次走神，就错过了学习的好机会，多可惜呀。”

林悦琳听了，低下头，小声说：“爸爸，我知道了，我会努力改的。”

林婉伊也在一旁鼓励道：“宝贝，爸爸妈妈相信你一定可以的，我们一起加油哦。”随着时间的推移，林悦琳的情况逐渐有了一些好转。虽然还是会偶尔走神，但次数明显减少了，而且她也能在椅子上坐得更久一些了。

学校里有一次小型的知识竞赛，每个班级可以推选几名同学参加。林悦琳的班主任觉得她这段时间学习态度有了转变，就鼓励她去试一试。林悦琳心里有些忐忑，她回家和爸爸妈妈说了这件事。

江庭言和林婉伊都很支持她，江庭言说：“悦琳，这是个好机会呀，你就去试试，不用太担心结果，重要的是你能在这个过程中学习到更多的知识。”林婉伊也笑着说：“对呀，宝贝，我们相信你可以的。”

在准备知识竞赛的过程中，林悦琳仿佛变了一个人似的。她每天主动更多的时间在学习上，而且非常认真，不再像以前那样三心二意了。她会认真地查阅资料，和同学们一起讨论问题，还会主动向老师请教。

江庭言和林婉伊看到女儿的变化，心里别提多高兴了。他们也在一旁给与她全力的支持，帮她复习知识点，解答疑惑。

终于到了知识竞赛的那一天，林悦琳穿着整齐的校服，精神抖擞地走进了赛场。江庭言和林婉伊坐在观众席上，紧张又期待地看着她。

比赛过程中，林悦琳表现得非常出色。她回答问题又快又准，和队友们配合得也很默契。每当她答对一道题，江庭言和林婉伊都会在观众席上为她鼓掌欢呼，脸上洋溢着自豪的笑容。

最终，林悦琳所在的团队取得了很不错的成绩，获得了二等奖。当主持人宣布结果的那一刻，林悦琳兴奋得跳了起来，她跑向领奖台，接过奖杯

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