讨厌的就是满口之乎者也，说不出什么实质性的讲解，照本宣科，又强令他们摇头晃脑朗读、背书的老学究了！

这样味同嚼蜡的课程让他昏昏欲睡，他觉得上这些老学究的课，简直就是在浪费时间，浪费精力。

时间久了，曹瞒找到了自己的应对法子，他将经文竹简的第一页拆下来与兵书的第一页互相交换，上课的时候，看似是在认真看经文书籍，实则根本就是在低头看一些与课程无关紧要的兵书！

上课不认真听，课后又不背诵，在老学究的折磨下，不少学子都挂红了科，惹来了大学总长荀绲的重视。

荀绲召集来了所有学子们，严厉地说道：“大学是多少人梦寐以求的地方，全天下的学子都将这里当作神圣的殿堂，向往而不能靠近，可惜的是，每年的太学都不过只招收固定数量的学子。这样难能可贵的机会摆在你们面前，若你们不知道好好珍惜，那是浪费了大好的时光与机会，损失的不仅是你们，更是陛下与大汉帝国的未来！我希望在场的每一位学子在日后都能够成为优秀的人才，你们享用了别人一辈子都想象不到的名师与书籍，就这样若你们还不珍惜，我就只能采取强制性的考核淘汰之法，来监督你们的学习成果了。”

荀绲混迹官场多年，向来不显山不露水，几乎不说一句重话，今日会由此一言，还是因为当今陛下对于太学培养学子们的重视与支持。

“我知道你们有许多人写信向家中长辈抱怨大学的严苛，”荀绲抚摸胡须微笑：“只可惜，你们注定打错了算盘，考核之法虽有部分人反对，大部分朝臣是完全赞成的，就连陛下，在听闻此事后都下达了圣旨，一旦有人所有科目挂红，下个学期就不用来上课了，回家重新稳固启蒙知识吧！”

有了上面的支持，荀绲身板梆梆硬，大学生们哀嚎一片都无法阻止他开设考核的热情。

从此以后，不仅有科目考试，还有年考，期考以衡量学子们一整年的学习成果，目地是为了考核他们是否背了就忘。

大部分科目，曹瞒还算是得心应手的，可一旦到了几位老学究授课的科目，他就困倦地想要睡觉，根本难以考出好的成绩。

“君子六艺”之中的五礼，包括了：吉礼、凶礼、宾礼、军礼、嘉礼。

不仅要懂得道德方面的理论，还要会测算天气，占卜吉凶，祭祀祷告？

音律课程更加令曹瞒一个头两个大，谁知道这音律课根本就没有音律？授课先生是个王姓的老顽固，只一味地让他们背诵理论知识。

君子六艺之中的“数”，更是曹瞒的

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