无靠，他家中仆从散尽，只剩孤儿寡母相依为命，叔伯都死了干净！

原先最劣势的出身问题，竟成了刘宏能够胜出的关键。

“父亲以为，哀家说的如何？”窦太后身居后宫，身边除了宦官就是宫女，若后宫中“有心人”出手，想要将一个本就不太聪明，又锱铢必较的女人洗脑，那太容易了。

窦武心绪复杂：“让我好好想想，让我好好想想！”

他的心绪如潮水般翻涌起伏，手心湿热一片，坐了片刻就匆匆离开了皇宫。

李膺在少府任职最高长官，负责管理属下的人请点帝王私财，收纳地方上贡的贡献，以及宫廷所有的用度。皇宫空虚，他也没什么事情可以做，大部分时候，只需要指下属求完成用度调用，为内宫送来的用度栏目盖章签字即可。

每日悠闲地点卯半日，下午就是逗学生的时候，那是李膺最大的乐趣所在。

他每天最大的盼头，就是下午给两孩子授课的时候。

因李膺近日有些咳嗽，曹瞒拉着刘宏一起，将院子内的一棵梨树给祸害了，请曹节搞来了些许贝母，与梨一块炖煮了给李膺送去。以真心换真心的法子最能打动人心，何况李膺对曹瞒本就好感极高，相处久了，真是恨不得那是自家生的娃。

曹瞒不能出入宫廷，但李膺可以，于是靠着这位线人，与在外头翘首以盼的曹嵩通信联系。

每次去送信的时候，李膺都是嘴角上弯，心情愉悦，他甚至询问曹嵩多次：“你怎么就生了这么个活宝？”

“这小机灵鬼，怎么就让你给生出来了？”

话语之中，笑意盈盈，看好戏有之，更多的是羡慕。

“我家孩子要是有你家阿瞒一半聪慧、贴心就好了。”

曹嵩见不到儿子，李膺还总是来到他面前炫耀，一肚子思子之情都喂了狗，每当听到曹瞒又干什么了，又是头疼，又是生气，一听李膺有意与他抢儿子，吹胡子瞪眼一阵跳脚。

这不，下午又到了，李膺将曹嵩的回信交给了曹瞒，清清嗓子，开始了今日的教学。

他们之间的教学模式，多以两个孩子提问为先，李膺回答，举一反三再问，教之以更多相关知识。其中内容丰富，知识面广博，也正因为如此，无论是曹瞒还是刘宏，在上课的时候都乖巧听话极了，那是对知识渊博之人发自内心的敬重。

课程一般控制在两个时辰，中间有休息，待上完课，天色也到了黄昏的时候，李膺收拾东西回家，两个小的则在宦官们的陪同下回到住处。

今日也不知刮得什么风，竟将窦国

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