更好了！

冰凉酸甜的滋味弥漫在舌尖，连沉闷的上课都变得轻松了起来，少女吃得很慢，每吮上一小口，桌子底下的小白鞋就会轻轻摇晃一下。

她用余光偷偷瞄了瞄‘一脸严肃’‘一副认真听讲’的方为，觉得好好笑！

老师肯定不知道她和他在偷吃吧……

他还是班长呢！

一点都没以身作则的样子，尽带坏她……

下次可不能这样了。

柳知意心想着，然后趁老师不注意，又快速地抬起左手，偷偷地吮上一口。

……

今天上午最后一节原本是音乐课的，但文素素估计是跟音乐老师调了课，把下午的语文课调到了上午来。

如果是其他老师这样调课，学生们多少还是有点意见的，但既然是文老师的课，那大家就没意见了！

少年少女们对某位老师的喜欢，来的就是这么直接单纯。

甚至还问文素素：

“文老师，那下午的语文课还是你上吗？”

“调课了呀，要还给音乐老师上的。”

“你跟音乐老师说呗，干脆继续上语文课好了！”

并非只有第一节《春》的语文课，文素素才在黑板上画画、跟大家做游戏，事实上每节语文课，她都会想出一些新点子来活跃课堂气氛，这也是大家为什么这么喜欢上语文课的原因。

毕竟是比较超前的教育方式，很多时候，文素素自己心里也没底，不知道大家是纯粹地觉得好玩、还是真的有在认真听课，毕竟没有一个老师是像她这样授课的。

好几次，她都有私底下问方为，了解一下大家最真实的情况。

表面上来看，似乎效果挺好的，但真正能对比出差距的，还是考试的表现。

应试教育嘛，没办法，要是大家考得不好，别说学校不会再同意她用这样的方式再教学了，连她自己也会觉得愧疚自责。

只是身为老师，这些压力她是没法跟学生们说的，跟其他老师说也不管用，他们也只会劝她，安安心心上课就好了，何必弄得那么复杂呢，不但自己累、效果也不见得会有多好。

初出茅庐嘛，文素素多少也是有些心气的，至少在期中考试成绩出来之前，她不会轻易放弃自己的教学方式。

好在学生们对她的教学方式很喜欢，每每走进教室时，看到他们期待欣喜的表情，文素素就觉得自己那么多时间备课、想那么多的新点子活跃气氛，有了意义，这也是她坚持自己想法的最大底气。

……

“就算音乐老师想让我

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