们演示一下。”

刘宏闻言，眼中闪过一抹好奇与兴奋，他深吸口气，点头道：

“好，你且演示一番，让朕的诸位爱卿开开眼界。”

陈质从袖中取出一块平整的木板，将其放置在一张早已准备好的苏侯纸上，随后，他小心翼翼地将那些刻有文字的木块按照顺序排列在木板上，确保每一個字都对得整整齐齐。

完成这一切后，陈质从身旁取出一个小巧的墨斗，轻轻摇晃，使得墨汁均匀分布在墨斗之中。

接着，他手持墨斗，沿着木块轻轻一抹，墨汁便均匀地沾染在了木块上刻有的文字之上。

“接下来，便是见证奇迹的时刻。”

陈质满脸自豪，只见他拿起一张干净的布，轻轻覆盖在沾有墨汁的木块之上，他双手紧握布两端，轻轻一压，再缓缓提起。当布被揭开的那一刻，那张苏侯纸上，清晰地呈现出了与木块上相同的文字，字迹工整，墨迹鲜明，仿佛是直接书写上去一般。

“这……这怎么可能？！”大殿之内，顿时响起了一片惊叹之声。

文武百官们纷纷瞪大了眼睛，难以置信地看着眼前这一幕。

他们之中，不乏饱学之士，对于书籍的珍贵与制作之难，都有着深刻的理解。

然而，此刻他们却亲眼见证了书籍批量生产的奇迹，心中不禁涌起了前所未有的震撼与激动。

刘宏更是激动得站起身来，他手中的《论语》书册早已被他紧紧抓在手中，仿佛生怕一不小心便会掉落一般。

刘宏太清楚这一技术背后的意义了。

作为一名皇帝，他昏庸，荒淫，自私又贪婪都不假。

但是，打击世家豪强，推广文化教育也是他毕生的追求。

他不但本人文化水平不俗，好书爱赋，写有如《皇羲篇》《追德赋》等诸多作品。

更是在其任上，刻印“熹平石经”，推动“拓印”问世，甚至还创办世界第一所文艺专科学校“鸿都门学”，推动文学艺术发展，促进思想解放，突破了“独尊儒术”政策的藩篱，开辟了世界教育史上的官办专科学校的的新纪元。

其不仅丰富了当时学校的教学内容，鸿都门生出身微寒，那些尺牍辞赋及工书鸟篆之人就此登堂入室，突破世家垄断，或出任地方最高长官，或在朝廷中枢部门任职，甚至封侯赐爵，“各受丰爵不次之宠”，甚至连太学博士都望尘莫及。

乃至于洛阳的鸿都门学一度繁荣，学生至千人，出现了“诸生竞利，作者鼎沸”的盛况。

这一幕虽然在此时广受建制派世家大族们

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