客户是文盲的程度写脚本就行了！别的你先别管，我也不知道怎么解释……”

海米：“……行。”

你是甲方爸爸，你说了算。

最终海米发过来一段顺口溜。

“国家好！国家妙！”

“跟着国家吃得饱！”

“孩子读书老有靠！”

海米怕肖迎春嫌弃太土，还特意来电话解释：“你说目标客户是文盲，我就写的这个脚本。”

“古时候叫花子的莲花落，就是朗朗上口又容易记住的，所以我特意写的顺口溜……”

肖迎春和傅辰安读了两遍以后，却格外满意，堪称眼前一亮！

“这个好！以后就照着这个节奏来！”

把“国家”换成“天武”，足够了！

高度肯定了海米公司的脚本功底，傅辰安那边立刻安排人去拍摄了。

天武皇城寻常发榜的地方，突然开始搭建一个带着屋檐的木头框架，最外面还弄了个镶嵌琉璃的门。

所有人都看得愣愣的：这是要干什么？

结果很快，就有了答案。

有人将一个黑黢黢的四尺宽、三尺高的黑板子放在了那个木头箱子里，木头箱子顶上还有一排长方形的板子，一格一格的……

下面的围观群众逐渐多了起来。

能让几个太子亲卫如此费力地倒腾，这是很重要的东西吧？

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这到底是个啥？

随着太子亲卫对着亮晃晃的小板子鼓捣了足足一个时辰，那东西突然亮了！里面还发出了声音。

大大的板子亮晃晃的出现一个画面：一群穿着厚棉衣的孩子正满脸笑容地在一个院子里跳格子，嘴里念念有词。

“天武好！天武妙！”

“跟着天武吃得饱！”

“孩子读书、老人有靠！”

童稚清脆的声音一遍又一遍从旁边两个喇叭中传出去老远，将附近的百姓纷纷引来驻足。

孩子跳格子的视频放完，自动跳到下一个视频。

一个u盘可以放好多视频，衔接十分简单。

这个视频是几个迎春书院的贫寒学子，以许秋田领头，后面还跟着陈扬祖。

还是那几句，学子们手中握着书卷，念念有词。

“天武好！天武妙！”

“跟着天武吃得饱！”

“孩子读书、老人有靠！”

学子念完，又跳下一个视频，这次是乡间劳作的农夫，脚上还有泥，手中牵着牛，肩膀上还扛着犁。

再下一个，这次是

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