个多月前，第一堂通灵课上，见到通灵术卷轴时。但如今少年已比半年前优秀太多。

随着罗素的阅读，卷轴之上，一个个玄奥晦涩的符号和文字脱离卷轴的束缚，漂浮在空中，相继涌入罗素的双目，植入他的灵魂和心灵。

罗素闭上双眼，额头上冒出细微的汗水，身心都仿佛沉浸于一场风暴之中，努力接纳脑内翻滚的知识和魔力。

二年级的卷轴所蕴含的力量和知识的层次，都比一年级卷轴要强大得多。

如果不是有半步二年级的灵修层次，这一波灵性浪潮，已经将他冲垮！

现实世界。

原本翠绿色的卷轴，因为上面的知识全部跑掉了，变得空无一字。颜色也变为了单调的纯白，成为了废纸。

罗素坐在木椅上，半眯着双眼，足足休息了差不多半个小时，才将卷轴中所蕴含的知识和力量基本消化，重新睁开双眼。

现在的他大概相当于刚刚读完了几十本书，脑内充斥着杂乱的药理知识。要想要将这些知识融会贯通，熟练应用，还需要长时间的练习。

二年级卷轴中的许多知识，建立在一年级通灵术知识的基础上，倘若罗素之前没有熟练掌握一年级的通灵术，习得许多基础的神秘学知识和巫术原理。如此浩瀚磅礴的新知识，估计会给他带来不小精神问题。

原来如此，每一年级的卷轴中的知识都基于上一年级，也就意味着不能跳级，吸收更高层次的知识卷轴……罗素对于知识卷轴这种学院特产，有了更进一步的了解。

除了超自然知识本身外，卷轴中蕴含的魔力，也让罗素的灵修层次，从半步二年级层次，晋升到了二年级初期！

罗素现在是二年级强者了，在初等院称得上精英超凡者。

他揉着酸痛的太阳穴，大概梳理了一下草药学卷轴中蕴含的知识内容。

和罗素开始猜测的略有不同，草药学的药理知识并不局限于一般意义上的“草药”，而是一整套基于巫术原理的药理运作逻辑。

矿物、植物、动物，甚至人造物，都可以入药。

其核心逻辑是“以形补形”，强调药材在概念层面的象征意义而非化学特质。

比如，调配夜视药水要用到胡萝卜——可能和胡萝卜能治疗夜盲症的功效，以及胡萝卜切片近似于眼睛模样有关。罗素还怀疑这和游戏《minecraft》的设定有关。

类似的，血根草的汁液是红色的，所以可以用来治疗血液病；虎耳草在生长过程中能碾碎周围的岩石，所以可以改善肾结石；紫草的种子形似毒蛇

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