要不要？

他笔记上记得根本就?不全，图画得比例也不对?，虽然?下发了油墨印的书，可老师讲的一些内容书上也没有，但陈凝记下来了！

真要借的话，怪难为情?的。说好的带飞人?家，结果他这边还想找人?小姑娘帮忙，这不是反过来了吗？

想到这，董壮就?有些害臊，为自己上课前说的话感到丢脸。

这时，旁边伸过来一只手，那手上拿着本笔记。他疑惑地望向陈凝，就?听陈凝说：“董大夫，这笔记你?用?吗？你?要是用?的话，今天课程结束时还我就?行。”

董壮面上露出又开心?又窘迫的神情?，陈凝明白他在想什么，就?说：“明天老师还要提问，下周开始又要实/操，这些基础要是不打?好，后边会越来越难的。我笔记借你?，以?后别的课程我有什么不明白的，你?也可以?帮我啊。”

董壮一想，对?啊，这小姑娘大概就?是写字快，文化水平不错，所以?笔记写得好。

可笔记写得好，那不等于在面对?病人?进行实际诊断治疗操作时，她也会表现得好。到时候他这个?有经验的人?不就?可以?帮她了吗？

不错，就?这么办了！

想到这一点，他脸上的羞意就?没了，桃花眼笑看着陈凝，觉得这姑娘真是人?美心?善。他多幸运啊，跟这样漂亮养眼的小姑娘挨着坐。

“那太好了，笔记借我抄抄吧，后边我还跟不上理论课的话，还得麻烦你?帮忙。”

陈凝笑着说：“没问题，老师不是说了嘛，互相帮忙。”

“好，咱们互相帮忙，后边有什么不明白的，我也帮你?。”

陈凝应了一声，这时董壮已拿过陈凝的笔记，开始抄写。

没多久，陈凝注意到有人?走过来，她一抬头就?看到了一张正气凛然?的脸，是班长孟红岩。

不等她说话，孟红岩就?说：“这位学员，刚才课程讲得很快，你?有什么难处可以?跟我说。”

陈凝浅笑了下，摇头：“还好，暂时没问题，如果有的话我再找班长。”

孟红岩迟疑地站那儿没走，他不信陈凝真的没问题，他觉得可能就?是小姑娘面皮薄不好意思说。

这时，董壮抬头，举起?陈凝的笔记给?孟红岩看，说：“她真没问题，不信你?看。”

孟红岩低头看了几?眼，然?后，他就?像是黎东方一样，也把那笔记翻了几?页。

等翻完的时候，他面上明显不自然?，怔了一会儿，才说：“哦，是我误会了，这位学员的笔记写

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